Куйбышевский педагогический колледж является старейшим учебным заведением не только в нашем городе, Новосибирской области, но и во всей Западной Сибири. Согласно исследованиям, проведённым силами студентов и преподавателей, удалось достоверно установить, что открыто оно было в 1916 году. Изначально это были курсы, а спустя 8 лет заведение обрело статус техникума. В 1937-ом году он был преобразован в училище, а затем, почти через 20 лет, в институт, но в скором времени институт вновь стал училищем. В 1992-ом году, после очередной реорганизации, учебное заведение стало именоваться педагогическим колледжем. Но во все годы несмотря на смену статусов и названий, в учреждении шла подготовка учителей начальных классов и физической культуры, а традиции, заложенные почти век назад, сохраняются и сегодня.
- История учебного заведения богата событиями, - рассказывает директор Куйбышевского педагогического колледжа А.А. Витман, - в годы, когда грозной поступью по нашей стране шла Великая Отечественная война, педагоги и будущие учителя уходили на защиту Родины. 23 из них погибли на полях сражений. А двое наших коллег были удостоены звания Герой Советского Союза. И по сегодняшний день лучшие группы называются именем Героев А.В. Борискина и М.Е. Волкова. Коллектив активно помогал госпиталю, который был размещён в стенах учебного заведения. Спустя много лет, во время ремонтов, под слоем краски и набела обнаруживались надписи, сделанные бойцами Красной Армии: «Смерть фашистским оккупантам!», «Со Сталиным вперёд! К Победе!» и многие другие, которые являются свидетелями тех грозных лет. Мы помним и чтим нашу историю, наши традиции, стараемся привить это и студентам, поскольку наше учебное заведение готовит учителей, миссия которых — нести доброе, светлое.
- Нередко высказывается мысль о том, что рынок труда перенасыщен специалистами с педагогическим образованием. Андрей Андреевич, скажите, насколько выпускники педагогического колледжа востребованы, и не возникает ли у них проблем с трудоустройством?
- В этом году дипломы получили 125 молодых специалистов, а приглашений и вакансий именно в данной отрасли — порядка трёхсот. Я считаю, что выпускники средних специальных учебных заведений педагогического направления не менее подготовлены в плане практических навыков, нежели выпускники высших. Бесспорно, в ВУЗах на более высоком уровне развита научная деятельность, значительно шире спектр учебных дисциплин, но, как практики, наши ребята более подкованы. Кроме того, они охотнее идут работать именно в школы, в том числе и в сельские. Так, например, в прошлом году из стен педагогического колледжа вышло 96 специалистов, 53 из них работают по специальности, и лишь 18 человек трудоустроены в иных отраслях. Я считаю, что это довольно высокий показатель, и надеюсь, что в последующие годы большинство наших выпускников будет занято непосредственно в сфере образования.
— Острым вопросом остаётся единый государственный экзамен. Вполне возможно, что это эффективная форма контроля для выпускников школ, но, как вы считаете, насколько она приемлема при наборе абитуриентов в учебные заведения?
- Были хорошие, отработанные методы контроля на основе собеседования. Например, технические ВУЗы требуют конкретного знания материала, а учебные заведения нашего профиля - это обязательное наличие коммуникативного навыка. Когда абитуриентов принимают на основе набранных баллов ЕГЭ, преподаватели, по большому счёту, берут «кота в мешке». Каждое учреждение должно иметь свою формулу приёма. Когда педагоги непосредственно общались с претендентами во время сдачи вступительных экзаменов, это имело определённый эффект, помогало сформировать необходимый контингент. Да и у выпускника не возникало проблемы, когда диплом на руках, а полученная профессия абсолютно не по душе. Будь моё право, я вернул бы собеседование, по крайней мере в образовательных учреждениях данного профиля.
- Ещё одна проблема, которая касается в том числе и нашего района - нехватка детских тренеров, можно ли её решить, учитывая, что из стен педагогического колледжа ежегодно выпускаются учителя физической культуры с дополнительной специализацией - тренер спортивной секции?
- Я не понимаю, почему нельзя решить подобный вопрос. Просто тем, кто занимается комплектацией кадров детских спортивных школ, следует сменить методику подбора специалистов. Необходимо приходить в учебное заведение, работать с будущим выпускником в течение всего учебного года, а не пугать его низкой заработной платой. Да, у молодёжи есть свои амбиции, и нужно изыскивать возможности обеспечить ему достойную оплату труда за счёт системы поощрений и бонусов. От потенциального работодателя должны поступать предложения и по решению квартирного вопроса, действуя во взаимодействии непосредственно с нами. Совместными усилиями, я думаю, мы могли бы найти варианты решения данной проблемы. А если существует нехватка узких специалистов, то мы готовы расширить спектр подготовки за счёт новых специализаций и так далее. Нужно работать и совместно находить выходы из существующего положения.
Сегодня в Куйбышевском педагогическом колледже ожидают новых студентов. Мальчишек и девчонок -вчерашних школьников, которым предстоит пройти сложный, но интересный путь от абитуриента до молодого специалиста. В 2016 году учебное заведение отпразднует вековой юбилей, где вспомнят вехи истории, создаваемой педагогами и студентами этого учебного заведения, которое готовит не просто специалиста, а Учителя.
Беседовал Сергей Крышталев
comment closed